De hoogfrequente 300
Driehonderd woorden verklaren het grootste deel van de verbale vragen die je tegenkomt bij cognitieve aanlegtests. Gepubliceerde lijsten zijn gratis beschikbaar bij testvoorbereiders en GRE-voorbereiders, die sterk overlappen met het vocabulaire van aanlegtests.
Leer de 300 in batches van 30 over tien dagen. Elke batch duurt ongeveer 30 minuten initieel leren en 10 minuten review de volgende dag. Gespreide herhaling is de vermenigvuldiger. Een batch die één keer is geleerd en drie keer op aparte dagen is herhaald blijft ongeveer vijf keer beter hangen dan een batch die vier keer in één sessie is geleerd.
Leer in context in plaats van in isolatie
Flashcards die alleen een woord en zijn definitie tonen, falen omdat het brein geen steigers heeft om de betekenis aan op te hangen. Flashcards die het woord in een zin tonen slagen omdat context de betekenis cementeert en omdat je het woord in context op de echte test tegenkomt, niet in isolatie.
Als je een flashcard-deck aanmaakt of kiest, kies dan degenen die een natuurlijke voorbeeldzin op de achterkant bevatten. Anki en Quizlet hebben beide aanlegtest-decks die dit formaat volgen.
Ontleding in wortels, voor- en achtervoegsels
De meeste onbekende woorden kunnen worden ontcijferd door hun wortels. Circumlocutie is circum, wat "rondom" betekent, plus locutio, wat "spreken" betekent. Zodra je die twee delen kent, hoef je het hele woord niet te memoriseren omdat je de betekenis kunt afleiden.
Leer de 50 meest voorkomende Latijnse en Griekse wortels samen met 20 veelgebruikte voor- en achtervoegsels. Deze enkele investering ontsluit duizenden afgeleide woorden. Elk degelijk GRE-vocabulaireboek heeft deze lijst in het eerste hoofdstuk.
Dagelijkse leesgewoonte
Dertig minuten dichte tekst dagelijks laat je passieve vocabulaire sneller groeien dan welke flashcard-app ook. The Economist, The Atlantic, Foreign Affairs en langere stukken uit The New Yorker gebruiken allemaal vocabulaire in het bovenste bereik van de moeilijkheidsgraad van aanlegtests.
Lezen traint context, toon en nuance, die ertoe doen bij verbale redeneerteksten waar de vraag vaak draait om de connotatie van een woord in plaats van de woordenboekdefinitie. Flashcards alleen kunnen geen connotatie leren. Lezen wel.
Synoniemen en antoniemen als clusters
De meeste verbale aanlegvragen vragen je een synoniem, antonym of analogie te identificeren. Woorden leren in clusters in plaats van als afzonderlijke vermeldingen vermindert je memoriseerlast aanzienlijk.
Spaarzaam, karig, gierig, zuinig en vrek zijn verwante woorden met licht verschillende connotaties. Leer ze als cluster met de genoteerde connotaties, niet als vijf aparte flashcards. Het cognitieve anker van een cluster is stickier dan vijf geïsoleerde woorden.
Omgaan met idiomen en collocaties
Sommige aanlegtests, met name UK-herkomstige tests zoals SHL en Watson-Glaser, gebruiken frasen in plaats van enkelvoudige woorden. In gedachten houden, vrede hebben met, het volledige spectrum beslaan, vruchten afwerpen. Dit zijn collocaties die niet voortvloeien uit woord-voor-woord vertaling.
Neem een speciale collocatielijst op in je studie als je doeltest UK-gebaseerd is. Een paar dozijn veelgebruikte frasen dekt de meeste collocatievragen.
Voorbeeldprogressie over vier weken
Week één: 30 woorden per dag plus basiskennis van wortels, voor- en achtervoegsels. Week twee: 30 woorden per dag plus dagelijks lezen. Week drie: gemengde getimede verbale redeneeroefening, één passage per dag. Week vier: volledige getimede verbale secties met review.
Deze progressie brengt een kandidaat met minimale woordenschatvoorbereiding van onder de mediaan op verbale secties naar comfortabel boven het 75e percentiel. Kandidaten die beginnen met sterker vocabulaire comprimeren de eerste twee weken en besteden meer tijd aan de getimede secties.