Las 300 palabras de alta frecuencia
Trescientas palabras explican la mayoría de las preguntas verbales que encontrarás en los tests de aptitud cognitiva. Las listas publicadas están disponibles gratuitamente de vendedores de preparación para tests y recursos de preparación para el GRE, que se superponen considerablemente con el vocabulario de tests de aptitud.
Aprende las 300 en lotes de 30 durante diez días. Cada lote requiere unos 30 minutos de aprendizaje inicial y 10 minutos de revisión al día siguiente. La repetición espaciada es el multiplicador. Un lote aprendido una vez y revisado tres veces en días separados se retiene aproximadamente cinco veces mejor que un lote aprendido cuatro veces en una sesión.
Aprende en contexto en lugar de en aislamiento
Las tarjetas de memoria que muestran solo una palabra y su definición fallan porque el cerebro no tiene andamios para colgar el significado. Las tarjetas que muestran la palabra en una oración tienen éxito porque el contexto consolida el significado y porque encontrarás la palabra en contexto en el test real, no en aislamiento.
Cuando construyas o elijas un conjunto de tarjetas, elige las que incluyan una oración de ejemplo natural en el reverso. Anki y Quizlet tienen ambos conjuntos para tests de aptitud que siguen este formato.
Descomposición en raíces, prefijos y sufijos
La mayoría de las palabras desconocidas se pueden descifrar por sus raíces. Circunlocución es circum, que significa alrededor, más locución, que significa hablar. Una vez que conoces esas dos partes, no necesitas memorizar la palabra completa porque puedes derivar el significado.
Aprende las 50 raíces latinas y griegas más comunes junto con 20 prefijos y sufijos comunes. Esta única inversión desbloquea miles de palabras derivadas. Cualquier libro de vocabulario para el GRE tendrá esta lista en el primer capítulo.
Hábito de lectura diaria
Treinta minutos de escritura densa diariamente hace crecer tu vocabulario pasivo más rápido que cualquier aplicación de tarjetas. The Economist, The Atlantic, Foreign Affairs y las crónicas de larga extensión de The New Yorker usan vocabulario en el rango superior de dificultad de los tests de aptitud.
La lectura entrena el contexto, el tono y los matices, que importan en los pasajes de razonamiento verbal donde la pregunta a menudo gira en torno a la connotación de una palabra en lugar de su definición del diccionario. Las tarjetas solas no pueden enseñar connotación. La lectura sí.
Sinónimos y antónimos como grupos
La mayoría de las preguntas de aptitud verbal te piden identificar un sinónimo, antónimo o analogía. Aprender palabras en grupos en lugar de como entradas individuales reduce drásticamente tu carga de memorización.
Frugal, parsimonioso, tacaño, ahorrativo y avaro son palabras relacionadas con connotaciones ligeramente diferentes. Apréndelas como un grupo con las connotaciones anotadas, no como cinco tarjetas separadas. El ancla cognitiva de un grupo es más persistente que cinco palabras aisladas.
Cómo tratar los modismos y colocaciones
Algunos tests de aptitud, especialmente los de origen británico como SHL y Watson-Glaser, usan frases en lugar de palabras sueltas. Tener en cuenta, llegar a un acuerdo, abarcar toda la gama, dar frutos. Estas son colocaciones que no se derivan de la traducción palabra por palabra.
Incluye una lista dedicada de colocaciones en tu estudio si tu test de destino es de origen británico. Un par de docenas de frases comunes cubren la mayoría de las preguntas de colocación.
Progresión de ejemplo durante cuatro semanas
Semana uno: 30 palabras al día más conceptos básicos de raíces, prefijos y sufijos. Semana dos: 30 palabras al día más lectura diaria. Semana tres: práctica mixta de razonamiento verbal cronometrado, un pasaje al día. Semana cuatro: secciones verbales completas cronometradas con revisión.
Esta progresión lleva a un candidato con preparación mínima de vocabulario de por debajo de la mediana en secciones verbales a cómodamente por encima del percentil 75. Los candidatos que comienzan con mejor vocabulario comprimen las primeras dos semanas y pasan más tiempo en las secciones cronometradas.